Multimedia educativa
Si bien no hay un acuerdo general sobre la interpretación de este término, en el ámbito de las nuevas tecnologías se considera como multimedia a la combinación de varios elementos: texto, imagen, sonido, interacción y movimiento, en un solo producto.
Algunos autores como Richard MAYER (Mayer, 2001) consideran como producto multimedia a la combinación de palabras e imagen, ya sea que las palabras sean escritas u orales y que las imágenes sean auditivas y sonoras.
Un producto multimedia educativo a la combinación de dos o más medios de comunicación a los cuales se agrega interactividad, todo ello de acuerdo con un diseño instruccional.